Бороны с возвратнопоступательным движением рабочих органов

Posted by admin | Технологии выращивания картофеля | Posted on Октябрь 18th, 2009

Борона состоит из двух или трех горизонтальных балок с вертикальными зубьями. Балки совершают колебательные движения с частотой до 500 циклов в минуту. Действие этого орудия подобно действию тяжелой бороны, однако эффект в данном случае заметно усиливается за счет дробления комьев. Неправильная эксплуатация этого орудия может привести к некоторому перемещению мелкоизмельченной почвы в нижние слои. Эффективность орудия, равно как и потребляемая им мощность, не столь велика, как у фрезерных культиваторов.

Ротационные бороны. Такие бороны стали применять в качестве культиваторов при возделывании картофеля в последние годы. Агрегат включает в себя два централизованно управляемых ротора с частотой вращения 250—300 мин1. Роторы вращаются на вертикальных осях в противоположных направлениях. Борона с активными рабочими органами пригодна для обработки залежных земель. Подобно бороне с возвратнопоступательным движением рабочих органов, она производит эффективное измельчение без вынесения грубой почвы на поверхность. Это оказывается возможным при ширине захвата от 1 до 6 метров и требует мощности трактора от 30 до 112 кВт. Кольчатые катки,    неизменно    включаемые в состав

Основной недостаток L-образных ножей — неравномерная глубина культивации. Применение улучшенных конструкций ножей уменьшает этот недостаток, однако только при определенных условиях, зависящих от влажности почвы и от ее типа. Так, в частности, на тяжелых почвах при таком способе обработки, кроме неравномерности глубины, наблюдается также образование уплотненного слоя. Кроме того, неравномерность глубины обработки наиболее вероятна при малой скорости движения агрегата и большой частоте вращения его рабочего вала.

Решить эту проблему можно с помощью применения культиватора с зубьями различной длины. Однако структура обрабатываемого слоя при этом остается грубой. С помощью прямозубой почвофрезы возможно мелкое дробление комьев при небольших затратах мощности.

ВЫБОР ИЗОЛЯЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ

Posted by admin | Технологии выращивания картофеля | Posted on Октябрь 17th, 2009

Существуют разнообразные изоляционные материалы, характеристики которых имеют некоторые различия. Поэтому при выборе теплоизолятора необходимо принимать во внимание ряд факторов, перечисленных ниже.

Потребуются ли упрочняющие элементы, или изоляционный материал обладает достаточной прочностью сам по себе?

Можно ли изоляцию защитить от повреждений или легко восстановить после повреждения?

Тип материала. Наиболее часто используемые изоляционные материалы —плиточные, стеганые, пенопластовые, а также сборные панели (рис. 96).

Плиты для своей установки обычно требуют использования крепежных досок, хорошей подгонки в местах стыковки и защиты от паров воды (некоторые полистироловые блоки имеют «встроенную» защиту).

Например, полистироловые листы имеют хорошие теплоизоляционные свойства, но, поскольку они влагопроницаемые, требуется защита от паров. Кроме того, ввиду их низкой прочности необходимо надежное крепление, в противном случае они могут разрушиться.

Во избежание утечки тепла стыки должны тщательно заделываться.

Металлические крепления увеличивают теплопроводность конструкции, поэтому выступающие части их следует покрывать теплозащитными (например, битумными) красками или другими изоляционными материалами. Целесообразно применять при сборке пластмассовые крепежные изделия (болты, гайки и т. д.).

Плиточная изоляция может быть объектом нападения вредителей, в особенности, если она повреждена.

Поверхность изоляции должна быть по возможности гладкой, потому что это способствует формированию регулярных воздушных потоков. Кроме того, отсутствие выступов снижает вероятность повреждений.

Примерами плиточных изоляционных материалов являются полистироловые листы и прессованные полистироловые блоки.

Упийсь со мной навеселе »Dzikie Dumki Graynki

Posted by admin | ! Без рубрики | Posted on Октябрь 17th, 2009

Попробовал сделать литературный перевод. То есть близкий по содержанию и по составу - можешь попробовать его спеть под оригинал, у меня получилось

Но содержание некоторых куплетов пришлось изменить = (Также в некоторых местах очень неопределенная рифма - если читать как стихотворение, то будет резать слух, но если спеть - не заметишь.

Давай напьемся с тобой

Угнетает молчание - не молчи

И пусть еще раз замкнется круг

Твоих женщин, моих мужчин

Давай напьемся с тобой

Не можешь сохранить - разрушай.

И пусть еще раз замкнется круг

Тебя прощу и приму

Мои глаза заплаканные

Твои шансы потеряны

И расходы за пределами …

Все любви не найдешь.

Длинные письма от той дамы,

Все носишься с чемоданами

Сам не знаешь кто ты, где?

И куда девать себя …

Новые люди, новые дела

Игры, опасные забавы

Какие ночи, какие дни …

Это неудачное рифифи …

Опять идешь в ресторан

Вводишь там людей в заблуждение

И за собой тянешь вниз

Ту, что еще не знала слез.

Давай же выпьем водки

За все, чего достигли.

Жаль, но жизнь так коротка.

Есть что сказать - говори.

Давай же выпьем за девственность,

Несколько смешных, фальшивых слов …

Забыть все - то Божья милость.

А помнить все - то боль

Моя любовь, твои любовницы.

Ежедневно живем кое-чтобы.

Нам осталось только пить.

Как это трудно понимаешь.

Нагло поступки и непотребство.

Милая улыбка - так надо …

Опять деньги. Где их брать?

Телефоны. Куда бежать?

Опять пить, опять больна …

Не хочу, но должен снова

Самолетом умчаты вдаль

До развода - как на бал.

Какое-то листья, какие цветы

Снова к маме еду жить.

Опять беда горчит на вкус.

Ощущение, что то не так.

Кто подскажет, что делать?

Или забыть или простить.

Затужиты … - то зря.

Летние чтения @ Читай - и стань успешным

Posted by admin | ! Без рубрики | Posted on Октябрь 16th, 2009

1 июня в отделе абонемента Херсонской над стартовала читательская игра-путешествие "Евротур Литература". За неполных три недели стать "литературными туристами" вызвались уже более 80 херсонских школьников в возрасте от 10 до 15 лет. Это и те, кто уже привык участвовать в летних книжных путешествиях, и "новички" - ведь этим летом в июне в школах города трудится немало летних лагерей, и экскурсия к лучшей детской библиотеки области, конечно, была в программе меры едва ли не каждого из них.

Каникулярного времени впереди еще много, но среди участников литературной игры-путешествия уже оказались первые лидеры: Маша Чичикало (восьмиклассница школы № 41), Вера Иванова (семиклассница, который учится в школе № 52), Юлия Каминская (ученица 8-го класса из школы № 29), Ирина Степаненко (восьмиклассница из школы № 30).



Маша Чичикало на фоне выставки-приглашение к игре и ее "Заграничный паспорт" литературного "интуриста".

Читая книги по программе летних чтений (соответствующие рекомендательные списки подготовил отдел информационного и справочно-библиографического обслуживания в сотрудничестве с лучшими педагогами-литераторами города), участники литературного тура не только "путешествуют" по странам Европы, но и зарабатывают БИВы * — своими творческими работами по мотивам прочитанного, отзывами о книгах, которые понравились больше всего, участием в литературных викторинах и т.п.

Ольга Крыжановская, заведующая отделом абонемента Херсонской над

______________________________________

* БИВы - библиотечное интеллектуальная валюта. Находится в обращении на территории только одной отдельно взятой библиотеки и может быть использована только для оплаты книг в библиотечном "Книжном киоске" (вполне реальная книжная продукция предоставлена спонсорами программы - книготорговыми фирмами г. Херсона.